Bf Skinner የማጠናከሪያ ጽንሰ -ሀሳብ

ይዘት

• የመማር ሂደቶችን ለማብራራት ሲመጣ ይህ ጽንሰ -ሀሳብ ዛሬም ይሠራል።
• ቢ ኤፍ ስኪነር ማን ነበር?
• የማጠናከሪያ ጽንሰ -ሀሳብ ምንድነው?
• ምን ዓይነት የማጠናከሪያ ዓይነቶች አሉ?
• 1. አዎንታዊ ማጠናከሪያዎች
• 3. አሉታዊ ማጠናከሪያዎች
• የ Skinner ማጠናከሪያ ፕሮግራሞች
• 1. የማያቋርጥ ማጠናከሪያ
• 2. የማያቋርጥ ማጠናከሪያ
• የ Skinner ንድፈ ሀሳብ ትችቶች

የመማር ሂደቶችን ለማብራራት ሲመጣ ይህ ጽንሰ -ሀሳብ ዛሬም ይሠራል።

አንድን ባህሪ ከፈጸምን በኋላ ሽልማት ወይም ሽልማት ከተቀበልን ፣ እኛ እንደገና የመደጋገም እድሉ ሰፊ ነው ብሎ ማሰብ ግልፅ ይመስላል። ለእኛ በጣም ግልፅ ሊመስለን ከሚችለው ከዚህ መርህ በስተጀርባ በስነ -ልቦና ታሪክ ውስጥ የተጠና እና የተከራከረ ሙሉ ተከታታይ መላምት እና ጽንሰ -ሀሳቦች አሉ።

የዚህ አካሄድ ዋነኛ ተሟጋቾች አንዱ ነበር በእሱ የማጠናከሪያ ጽንሰ -ሀሳብ በኩል ማብራሪያ ለመስጠት የሞከረው ቡሩሁ ፍሬድሪክ ስኪነር ለተወሰኑ ማነቃቂያዎች ምላሽ የሰውን ባህሪ አሠራር።

ቢ ኤፍ ስኪነር ማን ነበር?

ሳይኮሎጂስት ፣ ፈላስፋ ፣ ፈጣሪ እና ደራሲ። ለታዋቂው የስነ-ልቦና ባለሙያ ፣ ለአሜሪካዊው ለቡርሽ ፍሬድሪክ ስኪነር እነዚህ የተወሰኑት ሙያዎች ናቸው። እሱ ከዋነኞቹ ደራሲዎች እና ተመራማሪዎች አንዱ ተደርጎ ይወሰዳል በሰሜን አሜሪካ የባህሪ ባለሞያ ውስጥ.

ከዋና ዋና የጥናቱ ዕቃዎች አንዱ የሰው ልጅ ባህሪ ነበር። በተለይም ፣ ተጽዕኖ ሊያሳድሩበት ለሚችሉ የተለያዩ ማነቃቂያዎች ምላሽ እንዴት እንደሰራ ለማብራራት ፈለገ።

የእንስሳት ባህሪን በሙከራ ማጭበርበር እና በመመልከት፣ ስኪነር ማጠናከሪያ በባህሪው ውስጥ ስላለው ሚና የመጀመሪያ ፅንሰ ሀሳቦቹን ገልፀዋል ፣ ከእነዚህም የአሠራር ሁኔታ ጽንሰ -ሀሳብ መርሆዎችን በመፍጠር።

ለስኪነር ፣ አዎንታዊ እና አሉታዊ ማጠናከሪያዎች የሚባሉትን መጠቀም የሰውንም ሆነ የእንስሳትን ባህሪ ለመለወጥ በጣም አስፈላጊ ነበር ፣ የተወሰኑ ባህሪያትን ለመጨመር ወይም ለማሳደግ ወይም እነሱን ለማገድ ወይም ለማስወገድ።

በተመሳሳይም ስኪነር በንድፈ ሀሳቦቹ ተግባራዊ ትግበራዎች ላይ ፍላጎት ነበረው። “ፕሮግራም የተደረገ ትምህርት” መፍጠር። በዚህ ዓይነቱ የትምህርት ሂደት ውስጥ ተማሪዎች ወደ ቀጣዩ የመረጃ ኒውክሊየስ ለመሸጋገር በተከታታይ ሊማሩባቸው የሚገቡ ተከታታይ ትናንሽ ኒውክሊየስ መረጃዎች ተብራርተዋል።

በመጨረሻም ፣ ስኪነር እንዲሁ በተወሰኑ ውዝግቦች የተከበቡ ተከታታይ መጣጥፎችን አስነስቷል። የህብረተሰቡን ጥራት በመጨመር የሰዎችን ደስታ ያጠናክራል፣ ለወንዶች እና ለሴቶች ደስታ እና ደህንነት እንደ ማህበራዊ ምህንድስና ዓይነት።

የማጠናከሪያ ጽንሰ -ሀሳብ ምንድነው?

በስክነር የተገነባው የማጠናከሪያ ፅንሰ -ሀሳብ ኦፕሬቲንግ ኮንዲሽነር ወይም የመሣሪያ ማስተካከያ በመባል የሚታወቀው የሰውን ባህሪ ከአከባቢው ወይም በዙሪያው ካለው ማነቃቂያ ጋር ለመፃፍ ይሞክራል።

የሙከራ ዘዴን በመጠቀም ፣ ስኪነር የአንድ ማነቃቂያ ገጽታ በሰውዬው ውስጥ ምላሽ እንደሚሰጥ መደምደሚያ ላይ ይደርሳል። ይህ ምላሽ አወንታዊ ወይም አሉታዊ ማጠናከሪያዎችን በመጠቀም ሁኔታዊ ከሆነ ፣ በተሻሻለ ግብረመልስ ወይም ባህሪ ላይ ተጽዕኖ ሊያሳድር ይችላል ፣ ይህም ሊሻሻል ወይም ሊገታ ይችላል።

ስኪነር ባሕሪው ከአንዱ ዐውደ -ጽሑፍ ወይም ሁኔታ ወደ ሌላ ተጠብቆ እንደሚቆይ አረጋግጧል ፣ ማለትም ፣ ማጠናከሪያዎቹ የተወሰኑ አመክንዮዎችን ፣ “ደንቦችን” በመከተል መለወጥ የለባቸውም ወይም አያደርጉም። በውጤቱም, የሰውም ሆነ የእንስሳት ባህሪ ሁኔታዊ ሊሆን ይችላል ወይም ርዕሰ ጉዳዩ አጥጋቢ ወይም የማይሆንባቸውን ተከታታይ ማነቃቂያዎችን በመጠቀም ተስተካክሏል።

ይበልጥ በቀላሉ ተብራርቷል ፣ የማጠናከሪያ ጽንሰ -ሀሳብ አንድ ሰው በአዎንታዊ የተጠናከረ ባህሪን የመደጋገም ዕድሉ ከፍተኛ ነው ፣ እንዲሁም ከአሉታዊ ማነቃቂያዎች ወይም ማጠናከሪያ ጋር የተዛመዱ ባህሪያትን የመደጋገም ዕድሉ ከፍተኛ ነው።

ምን ዓይነት የማጠናከሪያ ዓይነቶች አሉ?

የግለሰቡን ባህሪ ለማረም ወይም ለመለወጥ ሁኔታዊ ወይም ማጠናከሪያ አዎንታዊም ሆነ አሉታዊ ማነቃቂያዎችን መጠቀም ይቻላል። እነዚህ በስነልቦናዊ ሕክምና እና በት / ቤት ውስጥ በጣም ጠቃሚ ናቸው፣ ቤተሰብ ወይም የሥራ አካባቢ።

ስኪነር በሁለት ዓይነት የማጠናከሪያ ዓይነቶች መካከል ተለይቷል -አዎንታዊ ማጠናከሪያዎች እና አሉታዊ ማጠናከሪያዎች።

1. አዎንታዊ ማጠናከሪያዎች

አወንታዊ ማጠናከሪያዎች ከባህሪ በኋላ የሚታዩ እና ሰውዬው አጥጋቢ ወይም ጠቃሚ እንደሆነ የሚቆጥራቸው ሁሉም መዘዞች ናቸው። በእነዚህ አዎንታዊ ወይም አጥጋቢ ማጠናከሪያዎች አማካኝነት ዓላማው የአንድን ሰው የምላሽ መጠን ማሳደግ ፣ ማለትም አንድን ድርጊት የመፈጸም ወይም የመደጋገም እድልን ማሳደግ ነው።

ይህ ማለት በአዎንታዊ የተጠናከሩ ድርጊቶች ከነሱ ጀምሮ የመደጋገም ዕድላቸው ከፍተኛ ነው እንደ እርካታ የተገኙ እርካታ ፣ ሽልማቶች ወይም ሽልማቶች ይከተላሉ ድርጊቱን በሚያከናውን ሰው።

ይህ ማህበር ውጤታማ እንዲሆን ሰውዬው አዎንታዊ ማጠናከሪያን እንደ አስፈላጊነቱ ማረጋገጥ እንዳለበት መገንዘብ በጣም አስፈላጊ ነው። ያም ማለት በእውነቱ ማራኪ ነው።

አንድ ሰው እንደ ሽልማት ሊቆጥረው የሚችለው ነገር ለሌላው መሆን የለበትም። ለምሳሌ ፣ ከረሜላ የማይሰጥ ልጅ ከለመደ ሰው የበለጠ እንደ አስፈላጊ ሽልማት ሊመለከተው ይችላል። ስለዚህ ፣ እሱ የግለሰቡን ልዩነቶች እና ልዩነቶች ማወቅ አስፈላጊ ይሆናል እንደ አዎንታዊ ማጠናከሪያ ሆኖ የሚያገለግል ተስማሚ ማነቃቂያ የትኛው እንደሆነ ለመለየት።

በተራው እነዚህ አዎንታዊ ማጠናከሪያዎች በሚከተሉት ምድቦች ሊመደቡ ይችላሉ-

3. አሉታዊ ማጠናከሪያዎች

ከታዋቂ እምነት በተቃራኒ አሉታዊ ማጠናከሪያዎች ቅጣቶችን ወይም የግለሰቡን ቀስቃሽ ማነቃቃትን ማስተዳደርን አያካትቱም። ተቃራኒ ካልሆነ። አሉታዊ ማጠናከሪያዎችን መጠቀም የዚህን የምላሽ መጠን በ እሱ አሉታዊ ነው ብለው የሚያስቧቸውን ውጤቶች መወገድ.

ለምሳሌ ፣ ለተወሰነ ፈተና የሚያጠና እና ጥሩ ውጤት የሚያገኝ ልጅ። በዚህ ሁኔታ ወላጆቹ ማንኛውንም የቤት ውስጥ ሥራዎችን ወይም ለእሱ ደስ የማይል ማንኛውንም እንቅስቃሴ ከማድረግ ነፃ ያደርጉታል።

እንደምናየው ፣ ከአዎንታዊ ማጠናከሪያ በተቃራኒ ፣ በዚህ ሁኔታ አንድን ባህሪ ለመጨመር አሉታዊ ወይም አስጸያፊ ማነቃቂያ ገጽታ ይወገዳል። ሆኖም ፣ እነሱ የሚያመሳስሏቸው ነገር ፣ ማነቃቂያዎች እንዲሁ ከሰውዬው ጣዕም ጋር የሚስማሙ መሆን አለባቸው።

የ Skinner ማጠናከሪያ ፕሮግራሞች

በጽሁፉ መጀመሪያ ላይ እንደተብራራው ፣ ስለ ሰው ባህሪ ንድፈ -ሀሳብ በተጨማሪ ፣ ስኪነር እነዚህን ጽንሰ -ሀሳቦች ወደ እውነተኛ ልምምድ ለማምጣት ፈለገ. ይህንን ለማድረግ ተከታታይ የተወሰኑ የማጠናከሪያ ፕሮግራሞችን አዘጋጅቷል ፣ በጣም ታዋቂው ቀጣይ የማጠናከሪያ እና የማያቋርጥ የማጠናከሪያ መርሃግብሮች (የጊዜ ማጠናከሪያ እና የምክንያት ማጠናከሪያ) ነው።

1. የማያቋርጥ ማጠናከሪያ

በተከታታይ ማጠናከሪያ ፣ ሰው ለድርጊት ወይም ለባህሪ ያለማቋረጥ ይሸለማል. ዋነኛው ጠቀሜታ ማህበሩ ፈጣን እና ውጤታማ ነው; ሆኖም ማጠናከሪያው ከተወገደ በኋላ ባህሪው በፍጥነት ይጠፋል።

2. የማያቋርጥ ማጠናከሪያ

በእነዚህ አጋጣሚዎች , የግለሰቡ ባህሪ በተወሰኑ አጋጣሚዎች ላይ ብቻ የተጠናከረ ነው. ይህ ፕሮግራም በተራው በሁለት ምድቦች ተከፍሏል -የጊዜ ማጠናከሪያ (ቋሚ ወይም ተለዋዋጭ) ወይም የምክንያት ማጠናከሪያ (ቋሚ ወይም ተለዋዋጭ)

በጊዜ ማጠናከሪያ ውስጥ ቀደም ሲል ከተወሰነ ጊዜ (ቋሚ) ወይም የዘፈቀደ ጊዜ (ተለዋዋጭ) በኋላ ባህሪው ተጠናክሯል። በምክንያት ማጠናከሪያው ሰው ከመጠናከሩ በፊት የተወሰኑ ባህሪያትን ማከናወን አለበት። እንደ የጊዜ ማጠናከሪያ ፣ ይህ የምላሾች ብዛት ቀደም ሲል ሊስማሙ (ሊስተካከል) ወይም ላይሆን ይችላል (በዘፈቀደ)።

የ Skinner ንድፈ ሀሳብ ትችቶች

ልክ እንደ ሁሉም የጥናት እና የምርምር መስኮች ፣ የ Skinner ንድፈ ሀሳብ ተቺዎቹ ያለ አይደሉም። የእነዚህ መላምቶች ዋና ተቃዋሚዎች ስኪነር ባህሪው የተከሰተበትን ሁኔታ ከግምት ውስጥ አያስገባም ብለው ይከሳሉ ፣ ስለሆነም ከመጠን በላይ ቅነሳ ንድፈ ሃሳብ በሙከራ ዘዴው ላይ በመተማመን. ሆኖም ፣ ይህ ትችት በሙከራ ዘዴው ውስጥ ትኩረቱን በግለሰቡ ላይ ብቻ ሳይሆን በአከባቢው ውስጥ ምን እንደሚከሰት ትኩረትን በትኩረት ስለማድረግ ትኩረትን በመጥራት ይደገማል።